高中队站在队列前，拿着一支56半在训话：“
击是一门科学，也是一门艺术。三点一线，是太简单的步兵常识；如果你们
足于在原来连队当个干部或者班长，我也不跟你们多说。”菜鸟们抱着手里的56半注视着他。
“
击的科学
主要体现在哪里呢？”高中队转身上膛，对准100米、200米、300米、400米处的气球连续击四
。气球啪啪啪啪全部爆炸。他退膛，捡起一枚弹壳，又拿起一颗子弹：“子弹由弹头和弹壳组成，里面是火药。你扣动扳机，弹头就打出去。这个时候大部分的兵都不会再多想什么，但是特战队员不行——特战队员要学习击以后的弹道知识，弹头如何在空中飞行，初速是多少，能力怎样消耗，以及飞行路线和目标线路有什么关系，怎样受到大气的影响，击的后座力如何产生并且如何把能量传递给打击目标等。”菜鸟们已经听得有点晕了。
高中队又拿起地上的步
：“还有支机械设备方面的一些常识你们要了解——火药装填的密度、子弹的重量和形状、膛的密度，以及各种支本身的结构等等问题。真正的特战队员不仅是制式武器的击专家，也是对手里武器进行合理化战术改装的专家。在特种部队对自己的武器进行合理化战术改装，并不违反支保管规定——当然前提是你别弄坏了，否则你就得滚出特种部队！”菜鸟们都看着高中队，还是很晕。
高中队作
击姿势比划：“击的艺术，完全取决于人本身的生理特点。当手持候时的，脉搏的跳动、腿脚的颤抖、呼吸的频率等都会晃动我们的身体。如何控制自己的生理特点，迅速做到稳定出击，将生理条件对击的影响降低到最小——这是特战队员在军人生涯当中，永远要面对的问题。”邓振华出列：“是！”“你从这里跑过去，最快速度出
击。目标——50米外的气球。”邓振华拿起步
，安上子弹，快步开始跑。他飞奔到击地线，出击。呼吸急促，口跳动，当然没打准。邓振华傻眼了。“回来吧。”
邓振华灰溜溜回来。
高中队拿起步
，安上一颗子弹。他突然开始猛跑，在接近地线前几米的地方借助惯性错开身体，展开两腿的小碎步。身体在很短几米的惯性冲击当中，由两腿的小碎步稳定下来，同时出击。50米外的气球破碎。
菜鸟们瞠目结舌。
高中队转身：“这是最基本的特战队员运动当中进行快速
击的方法，你们要学的东西还很多。别觉得给你们个56半就是欺负你们这些精英战士了，没学会爬就想学会走，没学会走就想学会跑——差得远了！”菜鸟们都心服口服地默不作声。 m.ISjXS.cＯM