080 数学天才?
高宇虽然趴在桌子上,但他的脑袋里却总是在想些
七八糟的事情,一点睡意也无。就这样糊里糊涂的趴了一堂课后,高宇终于再也趴不住了,
了
太阳
坐来起了。
李韵诧异的看了一眼这个懒散同桌,她怎么也到想没,这个一贯是一觉睡到中午放学的同志,竟然半路就爬来起了!和她同样感到诧异的还有讲台上的数学老实,孟老师。这老师是一个四十多岁的中年男子,头顶稀稀疏疏的,除了几
灰白的头意外,全都是一片光亮。戴着一个黑框眼睛,使得你一搭眼,就知道,这人很有学问…
不过这孟老师看向高宇的眼光可不想李韵那般平淡,反到是多了几分气愤和心痛。气愤高宇怎么就来上课了?心痛自己的钱就那么输掉了。越想越不舒服的孟老师,灵机一动,拿起教鞭在桌子上敲了敲,抚了抚眼镜后,说道:“高宇,你上来做一下这道题。”
此话一出,台下的同学顿时反应不一,纷纷用幸灾乐祸的目光看向一时没反映过来,愣在座位上的高宇。只有个别人用怜悯的目光看着他,这些人自然是高宇的那些死
了。而李韵的目光则有些复杂,却也看不出她什么心思。
别人却道知不,高宇此刻愣可不是因为数学题不会做,而恰恰相反,按数学题他一搭眼就看出了十多种解题方法!但当他仔细去想候时的,这些记忆又变得无限模糊起来!
“快去啊,愣什么呢?”大头偷偷踢了踢高宇的凳子,提醒他说道。高宇闻言身上微微一颤,
了
鼻头,走了上去。然后在同学诧异的目光中拿起一
白粉笔,走到数学题前。接着,接着他就那么站着,一动不动。众人见他迟迟不动手,显然是不会做了,这才纷纷收回诧异的目光,静静的等着看好戏了。
那孟老师似乎也不着急,就那么静静的等着高宇将题做出来。虽然他也知道,高宇根本做不出来!除非太阳一定从西边出来!
nnd,刚刚明明有思路啊,怎么现在一点都不会了?真够奇怪的…高宇心思根本没放在解题上,在他看来,只要站到老实不耐烦,自然就会将他放回去了,因此对于解题丝毫不放在心上。反倒对刚刚那莫名其妙的灵感大感困惑,脑海中不
胡思
想起来。
孟老师看了看手表,已经过去5分钟了,他也知道再这么拖下去是不也回事了,很可能会当物教学进度,于是干咳了一声,催促高宇道:“高宇同学,不么怎解题呢?”
然而高宇此刻正魂游天外,被他突然这么一问,只是下意识的应了一声,然后在潜意识的支配下抬手就在黑板上写除了一串串让老实和同学都愕然的数字符号!不到一分钟,高宇就将那道习题解了出来。孟老师见此,咽了口唾沫,说道:“你可以回去了。”
高宇闻言,微微一愣,随即点点头后,默默的返回座位上。
“行啊,这种奥赛题你都能做上,太牛了!”戴晓轻轻推了推高宇的后背,轻声笑道。高宇闻言,心中一动,再次抬头看向黑板,眼中闪过一抹
惑之
!感情他自己都道知不自己已经答完题了!他还以为老实拗不过他放他回来的呢。
“很好,到想没高宇同学竟然将题做出来了,而且不周简明,格式严谨!呵呵,看来高宇同学平时没少努力么。”孟老师呵呵笑道,虽然惩罚高宇的计策失败了,但看到高宇的确进步后,孟老师还是打心眼里高兴的。
其他同学听到孟老师如此说,纷纷用惊愕的眼神看向高宇,弄得高宇面皮一阵红。道知要,刚刚他又偷看了几眼黑板上的题以及自己写的答案,竟然一点也看不懂…
数学课就在这古怪的气氛当中过去了,期间孟老师也没在找高宇麻烦。但当下课后,却有人找了上来。
“这道题你能不能帮我看下?”李韵轻声问道。
高宇闻言,微微一愣,随即看向李韵,然后又看了看四周,最后指着自己的鼻子,看着李韵问道:“你在问我?”
李韵闻言,眉头微微一皱,反问道:“你身边还有其他人么?”
高宇
了
鼻头,笑了笑,然后偷眼看了看那道数学题,顿时一阵头大。然后对李韵苦笑一声道:“这题我可不会做,我看你还是
空去问孟老师吧。”
“好吧。”李韵见高宇如此说,于是点点头应道,不过眼中狐疑之
一闪而过,显然对高宇所说的话根本不信。高宇也不理她,直接趴在桌子上,准备继续睡觉。
高宇才趴在桌子上,有些朦朦胧胧的睡感时,边上一个女声忽然问了一句深奥的数学问题。高宇下意识的想也不想,开口就答了出来。听得旁边正拿着习题册看着身前的孟老师的李韵一阵惊愣。那孟老师也是一副见了鬼似的看着高宇,结果在确定了高宇确实是在说梦话后,两人一阵无语…同时也更加坚定了,高宇这家伙平时是在扮猪吃老虎的想法!
这个上午,高宇做了一个梦,一个奇怪的梦,梦中,一个蓝色的身影对着他狂笑不已…
中午,高宇再次和林晴一同吃了午饭,然后两人干脆也不回学校了,直接走向了河边。一路上高宇没有说话,只是低着头想着事情,林晴也没有打扰他,只是默默的陪着高宇。两人就这么沿着河边来回走着,一直走到下午四点多,这时高宇忽然抬起头来,看着林晴,说了一句莫名其妙的话:“得觉总忘记了很多重要的东西,但我无论如何也想不起,究竟忘记了什么。”
“嗯?什么意思?高宇,你最近这两天似乎很奇怪哦,似乎有很多心事似的。”林晴微微一愣,有些担忧的看着高宇说道。
“呵呵,没什么,可能是想的太多了吧。”高宇飒然一笑,携着林晴的手往学校的方向走去。
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