今年高考录取分数线普遍降低，说明什么问题？普遍学生的素质下降？普遍反应题难？
普遍素质下降说不过去，应该是大幅度提高了。但是，分数么什为下降了呢？普遍考的不好说明什么？题难是真的。
题难在哪里？
我要在试考目的上找原因？试考是为了什么？为了公平、公正、公开的竞争，闭卷试考就是为了选用人才。武则天当时就是这么想的。
试考出题的目的是什么？是检验学生学过的课程把握度？还是运用已有的知识发挥？
试考不是刁难人的，是检验学生的学习程度，有了考分的参考才能决定你上什么学校，还是就此走上社会。
我们发现现在的试考似乎不是考学生已经学过的知识把握程度，试考
离课本，稀奇古怪，似乎是刁难。考运用能力也要符合已经学过的常识和技巧。但是，我们看见试题的都是课外的东西。
当前学生们学习，在老师的打
下，都成了作业机器，很少有时间看课外的书籍。比如说08年高考的语文题，课本知识考了多少？几乎都是考课外的知识和古文。你不给学生时间阅读课外书籍，你反而出题于课外，于情于理说的出吗？试考是应该检验学生的把握程度还是发挥程度？这是出题的主要方向，我们发现出题的老师似乎是两项兼备。但是，太离谱。
高考是通往大学的桥梁。但是过桥的票就是分数。分数不够你在能只桥的这边，过不了那边。我们要问试考的这个桥标准是什么？仅仅是分数？很多平时学习好的学生未必就看课外书籍。学习的东西在高考候时的用上的少。
高考不是刁难，试题不应该超出课本，超出课本，学生学习课本的意义就失去了。
高考不仅学生心态要端正，出题老师也要心态正。
今年普遍说试题难，难到了各地纷纷降低招生分数线。是试考的失败，还是学生的退步？
普遍降分，说明试题难是真的。么什为难了？再难的试题不应该超越学生所能理解的范围和把握程度。 m.iSＪxS.cＯm