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 虽然已经是四月下旬了,离毕业还有两个月,如老赵一样,没找到工作的应届毕业生还是大把大把。

 “我们这些找不到工作的大学生,就是一堆摘下来卖不出去的苹果,看上去一个个新鲜的,但是就是没人要”老赵经常这样形容自己。每次谈到找工作的事,老赵就唉声叹气,长叹短嘘,像《多收了三五斗》中的农民一样,好不容易苦读四年盼来本科文凭,再眼睁睁的看着希望的肥皂泡一个一个的破灭。

 到了会展中心我着实吓了一条,黑的一大片全是手持简历的大学生,前贴着后背,和朝天宫的保姆市场不相上下。

 会展中心很大,上下两层,今天到场摆摊招聘的公司据说有将近一千家,我算了一家如果平均每家招十个人,一共有将近一万个岗位,老赵还是很有希望。

 很多人找工作都是病急投医,特别是这个时候还“名花无主”的大学生更是心急如焚,手上拿着一打简历,只要看见和自己的专业稍微沾的上一点边的公司,就先扔一份简历进去,先占个坑再说,这个叫“广种薄收”网撒的大了,怎么也能捞的到一条小鱼。

 老赵和别人不一样,只复印了五份简历,说现在纸贵,叫我省着点投。为了提高这五份简历的命中率,我没有急着进场,而是在门口买了一份介绍招聘单位和招聘职位的报纸,从中挑选出十家公司,作为最终锁定目标。

 我选定的第一家单位是南京的一所省重点中学,这个中学要招中学语文老师,我觉得和老赵的专业很对口。

 现在工作不好找,前些年比较受冷落的教师职业,由于重点中学收入稳定,还有寒暑两个假期,平时还可以带几个学生补课挣点“外块”来应聘的人比我想像的要多很多。

 摊位前面坐着两个中年妇女在收简历,她们先大概的翻了翻简历,然后和面试的学生随便聊了两句,就把简历放在一边,打发‮人个这‬走,再面试下一个。

 我前面是一个女生,我从后面小心翼翼的偷看了她的简历,看了两眼,我就气了,老赵和这个女生简直无法相提并论,普通话二级甲等,全省大学生演讲比赛第三名,全国大学生诗歌比赛二等奖…,我几乎想放弃这个摊位了,浪费老赵这份简历无所谓白白的扔掉这些纸就太可惜了,现在不是在号召大家要创建节约型环保社会。

 我准备换个摊位试试,不过四周的人挤的我动弹不得,虽然近在直尺,但是要挤过去,最保守的估计也要半个小时。

 排了好半天,我站的脚都发麻了,终于要轮到我,我精神稍微振作了一点,毕竟我现在表现的好坏,可能会直接影响到老赵的下半生,‮这到想‬一茬我就豪气顿生,认真严肃的对待这事情。

 前面那个女生把简历递上去,左边那个中年妇女看了看,比较满意,然后把简历递给右边那个中年妇女,小声说:“梁老师,我觉得这个女生还不错!”

 “许同学,我们刚才看了你的简历,觉得还不错,你平时都有些什么爱好?”梁老师说。

 “我…,我”那个女生一副天真的样子,仰着头想了想说:“比较喜欢看书,‮是其尤‬古代的作品,现在很多大学生都喜欢看日本或者韩国的网络小说,我觉得这些小说都没什么内涵,没什么深度,所以我还是喜欢古代文学作品!”

 “嗯,”梁老师说“都看过些什么作品?”

 那个女生想了想说:“像《诗经》呀,《伐檀》呀,《国风》呀…”女生如数家珍的说。这句话怎么说这么别扭的,我心里面想。

 梁老师也听得有点诧异,不过还是接着问:“你对《诗经》里面的那篇比较?”

 “嗯…,就是那篇,硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾,逝将去女,…”女生有节奏的念着。

 我此时此刻深刻体会到文史知识是相通,我敢担保她这首诗是从历史课本上学,中国凡是学过初中历史的学生对这句都是耳能详,就好像当年的“为革命,保护视力,眼保健,开始…”被每个出生在七十年代的人所终身难忘一样。

 “刚才你提到《伐檀》,那就聊聊《伐檀》里面的几句诗把!”梁老师觉得谈《硕鼠》太浅显了,还不足以考量一个未来的语文老师。

 “哦…,好吧!”女生有点不情愿的说。

 “《伐檀》里面有一句‘不稼不穡,胡取禾三百亿兮’,这里的三百亿应该是什么意思呢?如果是三百亿斤粮食,当时的卫国全国也生产不了这么多粮食呀!”梁老师笑着说。

 “三…,三,应该泛指很多,三百亿,…,三百亿‮是概大‬泛指很多,不一定是三百亿…”女生很不自信的说。

 梁老师笑了笑,没有说话,旁边的那个女老师也笑了笑,说:“那‘不狩不猎,胡瞻尔庭有县獾兮’,里面的狩和猎在古代又是什么意思呢?”

 其实这句话已经提示的很明显了,就是狩和猎其实是有区别的。但是那个女生还是傻乎乎的,想了半天说:“狩猎都是打猎的意思,大概皇帝打猎都叫狩,平民老百姓打猎都叫猎!”

 我心想这位女生也太缺乏历史知识了把,皇帝是秦始皇才开始有的,当时嬴政在“三皇”和“五帝”中各取了一个字,所以叫“皇帝”这是秦朝的事了,《伐檀》是先秦的诗歌,先秦那会儿那有什么皇帝。

 那两个面试老师看见我在后面偷笑,有点不悦,梁老师说:“后面那位同学好像有意见要发表,说出来我们大家交流交流!”

 我左右看了看,别人都没笑,梁老师肯定是冲着我来的。

 “你也是投简历的把?”梁老师问。

 “嗯!”我点点头说,然后把简历递过去。

 梁老师看了看简历,笑了一下,然后对旁边那个女老师说:“马老师,我们听听这位同学的高见把!”

 我一看梁,马二位老师的表情,就知道她们肯定是觉得这个的简历真的是乏善可陈,居然还敢还嘲笑别人,老师都是喜欢打抱不平的。

 我清了清嗓子说“三百亿,三的确是泛指多,这个亿,不是《亨传》里面所说的‘万万曰亿’,要是那会儿卫国能产三百亿斤粮食,早就统一中国了。《郑玄笺》中‘万物成则仓庾充满矣。仓言盈,庾言亿’,而《亨传》中说:‘积曰庾’,所以三百亿是指三百个天的粮仓,三泛指很多,所以诗中就是指很多天粮仓堆积的粮食!”

 我一番解读,不仅让周围的学生感到很惊讶,就连两位面试老师都对我刮目相看。

 “至于狩和猎,…”我正要继续发表意见‮候时的‬,我无意中看见斜前面摊位中的‮人个两‬,让我一阵诧异,他们俩怎么在一起?  m.ISjXS.cOM
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