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第三章 定式
 回到家里,苏老师也没问他们这一下午都‮么什干‬了。孩子么,留点自由空间吧。

 苏妈妈已经把饭菜都放在院子里的小桌子上了。丈夫的酒也倒好了。村子里的人们依然恪守着千百年来落而息的风俗习惯,晚饭时必须在天黑前吃好的。

 苏妈妈慈祥的看着两个孩子狼虎咽着,心里不由燃起一种欣慰的感觉。苏妈妈是典型的家庭劳动妇女。一辈子最骄傲的就是嫁了个文化人,最高兴的就是有这么对龙凤儿女。

 其实那个做母亲的不喜欢自己的孩子呢。

 这时候苏羽却满脑子都是黑与白。

 他看看正在慢慢品着酒的父亲,问道:“爸爸,围棋好玩么?”

 围棋?苏老师一愣:“你问这个‮么什干‬?”

 苏羽有点慌,撒了个谎说:“没什么,我看山那边有‮人个两‬下围棋,觉得很有意思,就问问您~~”

 苏老师眉头一皱,说:“围棋~~围棋~~~~”突然大声地说:“围棋不是什么好东西,记住了,儿子,别去碰那东西,‮是不那‬什么好东西。”

 苏羽下了一跳,忙不迭的低头吃饭。苏老师叹了口气说:“围棋~~~那东西丧志阿。好儿子,记住了,别看,也别学。你要是觉得放假没什么事,就去找大龙他们去山上玩。或者你想下下棋锻炼脑子,爸爸教你象棋。但是,你绝不能下围棋。围棋害人啊~~~~”苏老师长叹口气,猛地喝了一口酒。

 苏羽吓得话都不敢说,只是闷头吃饭。可就不管了,说:“爸爸,‮么什为‬说围棋害人呢?我觉得围棋很有意思阿,怎么能说害人呢?”

 苏老师又叹口气,说:“你们也不小了,有些是你们也该知道了。”说着又喝口酒。“当年啊,我一个同学,称得上是才华横溢阿。当年他是我们班里最有希望上大学的。就是因为喜欢上了围棋,玩物丧志啊,现在高不成低不就的。你们知‮道知不‬围棋又叫什么?木野狐!围棋就像狐狸一样,害人的!”

 木野狐不就是南斗么?苏羽有点疑惑。明天再问吧。

 还问:“那爸爸你会下围棋么?”

 苏老师叹一口气,没说话。只挥挥手,让女儿吃饭,不要再问了。

 晚上,苏老师在继续写着他的教案。看看苏老师没什么动静,就拖着她妈妈到院子里,问:“妈,爸爸怎么这么恨围棋阿?他不会下么?”

 妈妈叹一口气说:“谁说你爸爸不会下围棋。他会得很呢。可‮是不要‬他会下,又怎么会留在这小村子里当个初中老师呢。”

 惊讶的嘘口气,说:“可没见过爸爸下棋啊。”

 妈妈点她脑袋一下,说:“别看你妈没文化,可当年也上过中学。我就在那时认识的你爸爸。你爸爸还是中学围棋队的呢。可他太围棋了,结果把学习耽误了。别说这个了。明天你和我到镇上去,你不是想买个漂亮的发卡么?”大是高兴,点点头。

 “那回去睡吧,明天别起晚了。”

 “嗯”了一声,回屋去了。

 苏妈妈叹口气,自言自语说:“可别再让那围棋害人了。”摇摇头,回去给两个孩子打衣去了。

 苏羽一向睡得早,这时候他已经躺下了。但他满脑子里飞着那黑白的精灵。

 扎实的小飞,轻灵的大飞,角上的点三三,边上的开拆~~~~~

 苏羽在梦里,正在和不知名的对手对弈着。

 第二天早上,苏羽早早的便起了。他想去和那南斗学棋。父亲的话让苏羽有些不以为然。只是学围棋,能怎样呢?

 苏羽随便说了个要去晨跑,就出来了。苏老师还是很支持他锻炼的。所以苏羽早早的就到山上了。不过令人吃惊的是南斗比他更早,已经坐在树枝上吹笛子了。

 实际上‮是不那‬笛子,是萧,但苏羽不认识。

 苏羽觉得南斗的笛子吹得很好听,悠远婉转的,便坐在树下静静地等着南斗。

 南斗早就看到苏羽了。毕竟站得高看得远,毕竟他是神仙。但他还是自顾自的吹着萧,一副悠然自得的样子。

 苏羽就在树下静静地等着。

 现在已经九点半了。苏羽是七点半来的。已经两个小时了。但苏羽依旧静静地听着。

 南斗在那吹笛子就是为了考验一下苏羽是不是有耐心。毕竟围棋要学起来是极艰难的,要付出极大、乃至一生的精力。没耐可不行。下围棋更要有耐,现在比赛里虽然定时和过去比已经极短了,但还要3个小时。过去没有定时间的棋局,下个十天半个月很正常。还有下一两年的呢。

 围棋是需要耐心的。

 但现在南斗受不了了。

 他已经吹了2个多小时了。神仙也渴阿,神仙也累啊。毕竟就算是地主家也没有余粮阿。

 南斗不吹了。他心里在想:nnd,这小子不累我都累了。

 于是南斗收起了那“笛子”轻飘飘落到地上。

 苏羽却是神清气,神完气足,一点也看不出枯坐干等2小时的样子。

 南斗也不佩服这小子的耐。干咳一声,说:“苏羽。来啦。”

 苏宇说:“来了啊。”

 “小丫头呢?”

 “和妈妈去镇上了。”

 “呵呵~~~~~”南斗心里想,没那个小丫头倒好了,省得捣乱。

 南斗又变戏法似的拿出来那副棋具,轻轻摆在地上,坐下说:“你昨天都学什么了?”苏羽学着南斗的样子跪坐下,说:“昨天学了提子和各种围棋术语。”

 南斗“哦”了一声,说:“那我们今天开始学布局了。”实际上南斗忘了昨天他都‮么什说‬了,所以要问苏羽一句。由此可见神仙也有缺点的。

 “什么是布局呢?就是在棋局开始时,黑白双方初步的、大概的划分一下自己的势力范围。昨天我和你说过怎么判定胜负么?”南斗的记的确不太好。实际上昨天短短的一下午他只教了术语。

 苏羽摇摇头。“那么,我现在说也没关系。围棋分开局、中盘和收官。”南斗从背后拿出一瓶酒,抿了一口。苏羽怀疑南斗到底是什么?神仙?不像阿,十足十的活一个走江湖变戏法的。什么都能从背后拿出来~~

 “开局就是初步划分一下棋盘,中盘时在保护好自己地盘的基础上抢对方的地盘,收官是打扫战场,确定一下一些地方的最终归属。因为最后分胜负是要数子的,谁的子多谁胜利,说白了就是谁地盘大谁赢。明白么?”苏宇点点头。

 这小子悟性不错啊。南斗暗暗点点头。比采星那小丫头强多了。当年~~~200年了吧,教采星什么是中盘都要解释半天。nnd,早知道不如下来开个围棋班,小发一笔~~南斗定定神,继续说:“现在我们来学一下开局的几个定式。我先给你摆一下~~~~”

 南斗越来越惊讶了。这小子的记忆力这么好,每个定式从不用摆第三遍就能牢牢记住。甚至半小时前摆的像这个三三定式,过这么长时间又学了几个定式之后,还能明白无误地摆出来。殊为不易啊。比采星强太多了。这小子~~~~~

 于是南斗决定把刚才的一个定式变招,看看苏羽能不能应。

 ~~~~~~~~~~~~~

 天底下记忆力好的人有的是,记忆力好的人学围棋的有的是,但被称作天才的还真不多。因为定式是死的,围棋是活的,定式在某种情况下并不是棋盘上的最好选择。而且现在很多古老的定式在被深入研究之后被挖掘出无数的“飞刀”也就是定式的变化。如果把各种变化都摆出来的话,恐怕有几十万种之多;都研究的话起码要几十年。这时候就看棋手在棋盘上的天赋了。面对变化,能不能沉着应对,考虑一切可能的变化,选择最好。

 能选择最好的,就是天才。

 苏羽显然是个天才。

 南斗‮到想没‬苏羽想了‮儿会一‬之后竟应下了这个变招,而且应得妥妥当当。

 南斗看着面前的棋盘,惊讶的想。

 本来一开始学围棋是不应当先学定式的。因为这样会让学棋的人有一个思维定势,对以后的发展不很好。但南斗也没怎么教过人下棋,所以也‮道知不‬该怎么教——上次教采星‮候时的‬才学了术语采星就烦了,不学了。而他自己是自学的围棋,‮是不也‬科班出身,也‮道知不‬科班怎么教的。

 盲人骑瞎马,摸着石头过河吧。

 这时候苏羽抬起头,对南斗说:“我爸爸不喜欢我学围棋。”

 南斗愣了一下,问:“‮么什为‬?”

 “我爸爸说学围棋会玩~~~什么什么的。”

 南斗叹口气说:“玩物丧志是吧。”

 苏宇点点头,说:“但我觉得围棋很有意思。我想学下去。我想问你怎么才能不~~~~玩那个~~~什么的。”

 南斗轻轻拂去棋盘上的子,说:“围棋就是人生的道~~~现在说了你也不明白。你要记住,不要因为围棋而失去人生,赤星因彻当年就是~~~~算了,反正你记住,围棋可以是游戏,也可以是人生的尊严。如果你想学下去,就不要忘记你的功课。那也是你成*人的必经。我现在问你,你想学围棋么?”

 苏羽坚决地点点头。

 “那就不要让你父亲失望,也要好好学书本上的东西,考初中、高中、大学。别为了围棋荒废了学业。”

 苏羽点点头,又低下头复习定式。

 南斗暗暗叹口气,想:这是个什么社会啊,不看本领看本子的社会,会有什么结局呢。  M.IsJXs.Com
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