现计算错误，手上修改过的稿子只有九章，今天只好先九更了。
本月还欠章节，三十章！
p：大家不要嫌字数少啊。四天内赶出四十章，我其实也
不容易的。p：以后大家千万不要
装系统啊！…
深呼吸一口气，在众人期待的目光之中，何子游开始了自己有生以来的第一堂课。
“今天，我要告诉大家的是，什么叫做魔法。”何子游音声的不大，但是通过周围安装的仪器，却清晰地响在了人个每的耳边。
话音未落，场下顿时
成一团。“什么？居然是关于魔法的概述，有没有搞错啊？”
“我们来这里不是来听魔法的，这种浅显的东西是个人都会懂。”
场下虽然
作一团，但是声音却始终保持在一定的声量上，毕竟这次讲课的人不是别人，正是九星魔法使。虽然道知不何子游能不能听到他们的抱怨，但他们还是下意识的放低了声音。他们却是不知，以何子游现在的听力，就算他们已经尽量
低了声音，但是抱怨声还是被他清晰地听在了耳里。也不管
成一团的场下，何子游拿起放在桌子上的笔，在身后的光屏上写上了魔法二字。光屏上闪过一道
光，同样的大字出现在了舞台中央，使得操场内的人个每都能清晰地看到光屏上的字迹。“我们很多人都修炼魔法，但是直到现在，我相信还有很多人道知不魔法是什么。”何子游一字一顿的说道，声音在整个操场上飘
着。“魔法是什么，有些人说，魔法是求真务实的态度和思维严谨地研究问题的方法。魔法就是把任何被研究的对象进行无限放大和无限缩小，在无限放大和缩小的过程中。找到接近1oo的完美理论，得出价值，做出贡献。魔法是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的力量体系。”顿了顿，何子游扬声说道。“但是我要你诉告们，那些都太麻烦。真正的魔法其实很简单。”看着场下密密麻麻的众人，何子游朗声说道。“魔法，就是力量。”“废话，谁道知不魔法是力量。”
“我还以为会么什说呢，原来说来说去还是句废话。”
“人个这真的有九星魔法使的实力吗？”
“我靠，白来了，听得都是废话。”
何子游的话再次引起了一番
烈的回应，但是其中也有些人听出了何子游的意思，他们眼中闪烁着光芒，静静咀嚼着何子游所说的每一句话。“可能会有人觉得我所说的都是废话，都是大家都知道的事情，根本就是不值一文，但是我你诉告们，我所说的这句话，将会真正意义上的改变你们的一生，我将会带着你们，重新认识这个魔法的世界！”
来到这个世界这么久，何子游也曾竟被魔法的问题困扰过。
在他看来，魔法就像是前世的科学，但是现在，经过了种种事情，得到了那十位强者的记忆后，对于魔法，他又有了新的理解。
在以前的他看来，魔法和科学一样，其实只不过是获得力量的工具罢了。
但是现在，他明白了，并不是说魔法就是工具，而应该说，魔法本身其实就是力量。
随着讲课的深入，十个强者的感悟也渐渐地升上何子游的心头，他对于力量的理解也越来越深，下面的学生不乏聪慧之人，虽然对他们来说，何子游所讲的东西还太深奥了一些，但是只不过是领悟了一星半点，他们就已经受益匪浅了。
听着何子游的课，看着一个个代表着力量的魔纹在空中展现，不少堵在门槛许久的人得到了突破，进入了新的境界。一时间，在操场上涌动着浓烈的魔法元素。
何子游越讲越兴奋，因为随着他对力量体悟的越来越深，他现那十人关于力量的理解竟然隐隐有融合的趋势。须知人个每都力量的理解都是属于个人的，都有着细微的差距，而现在，通过讲课这个途径将自己的理解一股脑的说出来，他的智慧也就越深，念头也就越旷达，同时，对力量的理解自然也就越来越深了。
到了后面，何子游几乎就不是在讲课了。
从他的嘴中时而跳出对木系魔法的领悟，不时跳出对水系魔法的感悟，各种各样的内容从他的口中
出，让人道知不该听哪一个才好。所幸在上课之前林凯和黄沅就考虑到了这一点，专门派人抄录下何子游讲的每一句话，候时到只需要到专人处购买记录语录的书籍就好了。
何子游洋洋洒洒地讲了差不多三个小时，直到旁边有人提醒，才停止了自己的讲课。
这个时候，人个每看着她的眼光都充满了憧憬。就在刚才听课的同时，至少有三十个人得到了突破。单是听课就得到了突破，由此不难得知何子游所讲述的东西到底有多么的经典。
虽然现在已经是十二点多了，但是每个学生都还精神奕奕，没有一点想要离开的意思。
因为人个每都知道，在何子游讲完课之后，将会有三十分钟时间留给他们，他们可以随时地向何子游提出自己心中的疑惑。
按照黄沅和林凯的安排，提问的问题应该是由专人筛选出来，选出比较有代表
的题目，然后由何子游来一一解释，但是在听到了他们安排后，何子游大手一挥，拒绝了这个方案。“大家尽可以将自己心中的疑惑说出来，我在这里听着，如果那个问题是我感兴趣的，我会你诉告们答案的。”对着满场的观众，何子游如是说道。
当然，这番话再次引来了满场的沸腾。
今天来听课的人至少有一万人之多，同时听一万个人的问题，何子游到底的有多强啊！
眉心处太极图案微微一亮，领域瞬间笼罩在了整个操场之上。就在领域出现的同时，何子游感到自己似乎听到了上万个声音，每个声音都在说着自己的问题，每个声音他都听得清清楚楚，没有半点模糊。
理性分析！
这是在得到了圣物的承认后何子游得到的另一个能力。通过这个能力，他可以理性的分析出各种各样的问题，在这样的状态下，他的计算度是平
的二十倍以上。何子游之所以忽然提出要听全场的问题，并不是无的放矢。
就在讲课的同时，他忽然明白了一件事情。有些事情不是人个一就可以研究出来的，人个一研究不出来，那就人个两，人个两研究不出来，那就三个人…
不一定人个每都十分的优秀，但可能就是那个不怎么优秀的人提出了最有建设
的意见。他想要听听人个每的问题，他想要得到不同的思考方式，他想知道，他还有什么是没有想到的，还有什么是他漏掉了的问题。
他的预计没有出错，虽然大部分学生提的问题都大同小异，但也有一些学生提出的问题让他眼前一亮，为他开辟了新的思考方式，而他，也总是会回答这些学生的问题。
虽然现在暂时还不能让自己对力量的理解得到进一步的飞跃，但是有了这次的积累，道知他了自己的展方向，到后面，想要提升自己的理解也就显得更加的简单了。
本来安排的回答问题世间事三十分钟，但是何子游还是花费了一个多小时，回答了那些给他提供思考方向的学生的问题。
中午两点整，何子游的第一堂课落下了帷幕。
就在这堂课中，他找到了自己的方向，也是在这堂课中，世界上的人认识了他，认识了他何子游。 ｍ.ＩＳｊＸＳ.ｃOＭ