("。cn" >。cn) 薛一氓的手机里收到一个奇怪的文件，看不到发送者的号码，文件名“text波ok”大小为2MB。
text波ok应该是课本的意思，薛一氓的英语勉强能过四级，但是能读懂单词的意思并不等于知道了那个文件是什么。
如果这个文件真是什么课本的话，那么也大概只是一科的课件，2MB的体积，除了txt格式之外（能记录约120w字），其它的，doc格式、wps格式、pdf格式、ppt格式…都不可能记录太多的东西。
薛一氓的手机是属于智能型的Nokia手机，能打开大多数的Office文件，不过这个文件却打不开，文件甚至连扩展名也没有，也就是说根本道知不它是什么类型的文件。
在电脑和手机中，一个文件看不见扩展名是很少见的，如果不是系统文件，那就只可能是病毒了，然而薛一氓怎么也得觉不这个文件是病毒，因为这个文件给他一种美妙的感觉。
为了能够找到打开这个文件的方法，薛一氓走出寝室，来到科技大楼询问教自己C语言的谢无垠老师。
谢老师是C大著名的南郭先生，靠一张嘴皮子当上了大学老师，但却没有半点钻研精神，属于典型的混吃等死类型，教的也是计算机里最最基础的C语言，上课候时的只会照着课本念，下了课就跑，生怕学生追着他问一些他不懂的问题，他最大的梦想是混一个教授的职称，再来就是娶一个漂亮老婆，包一个更漂亮的二
。——可惜的是薛一氓并道知不谢老师的本质，不然的话也不会走这一趟了。
薛一氓找到谢老师候时的谢老师正在睡午觉，薛一氓非常有礼貌的说明了自己的来意，然后就开始努力的细说起来。
谢老师听得云里雾里的，在薛一氓说完之后，他装出一副回味的样子，良久之后，他反问薛一氓：“你的手机没有欠费吧？”
“没有。”薛一氓很肯定的回答道。
“这样啊…”
谢无垠老师又陷入了沉思，说实话，cāo作系统里深层次一些的东西他一窍不通，更何况薛一氓说的那个文件又在手机上。
“手机拿来我看一下。”
他又开始把玩薛一氓的6120c手机，那个“text波ok”文件就在眼前，谢老师试着点了两下，没有丝毫动静。
谢老师用拳头枕着额头，在办公室里来回的踱步，满头的细汗，来起看是在努力的思考薛一氓提出的问题，不过真实的情况却是在想开
的办法。“原来如此，我明白了！”
谢老师一副恍然大悟的样子，他终于想到了用来敷衍薛一氓的话——
“薛一氓同学，我你诉告啊，计算机和手机上的文件类型，和用来打开这些文件的程序软件是一一对应的，如果一个文件道知不文件类型，我们当然就不可能知道如何去打开和运行它…但是呢，这种情况也并不是绝对的，我们学习计算机不能肤浅的停留在表面，应该要逆向而灵活的思考。每一个文件，每一个程序，都来自于充满智慧的代码，程序都和人一样是具有生命的东西，所以呢，打开一个文件并非一定需要支持这个文件的程序，我们也可以让这个文件自己来打开自己，就像人一样，当他意愿不从屋子里走出来候时的，我们可以在屋子外面耐心的等候，等他自己走出来。”
“自己走出来？”薛一氓感到
惑不解“谢老师，能不能说得清楚一点。”谢老师摆摆手，说道：“我能说的就只有这么多了，剩下的你自己去领悟吧，培养学生们的dú lì思考能力也是老师的职责之一。”
谢无垠老师将手机还给薛一氓，名正言顺的将这名烦人的学生请出了自己的办公室，倒在沙发上继续呼呼大睡，薛一氓则一脸困惑的回到寝室，心中不住的回想谢老师说过的话。
“让文件自己打开自己…”
躺在
上，看着手里的手机以及手机里的奇怪文件，薛一氓费神的思索着。突然，他想到一个方法！
薛一氓迅速翻身坐来起了，大拇指敏捷的按动手机的按钮，他将名为“text波ok”的文件后面加了一个“。”再在后面缀了一个“exe”这样文件名就变成了“text波ok。exe”
抱着试一试的心情，薛一氓再次点开了文件，在这一刻，奇迹发生了！
文件被打开了，在手机的显示屏上不断的刷新着一些字体——
正在打开文件…
正在绑定…
正在初始化…
正在…
一系列的步骤结束之后，薛一氓的手机上出现了一幅淡黄
的画面，在画面的zhōng yāng，赫然写着这样几个黑体仿宋字——“全
制普通高级中学教科书”薛一氓张大了嘴，一句话也说不出！
普通高中课本的电子版当然没有什么好惊讶的，薛一氓惊讶的是画面的正下方所写的
期——“经全国中小学教材审定委员会2622年审核通过”
天啊，这难道是600年以后的教科书…
——不可能吧？
虽然薛一氓在脑海中极力的否定着这些只有在YY小说中才会出现的幼稚情节，但是随着时间的推移，他渐渐放弃了这个想法。
点击淡黄
的画面，就进入了电子教科书的主目录，这个时候薛一氓才发现，教科书的内容远远超出自己的想象，只占有了2MB存储空间的电子文件，居然囊括了所有高中科目的内容。数学、物理、化学、生物、语文、历史、政治、音乐…还有几门在21世纪根本就没有的科目，每一科的教材里都不单单只有文字，里面还有图片，甚至还有声音！
将如此多的内容全都压缩在仅仅2MB的空间里，靠现在的电脑技术是绝对做不到的，这不是未来的教材是什么？
放下手中的手机，薛一氓一头栽进枕头里——得到了不属于这个时代的东西，对于自己而言，究竟是福还是祸呢？
也许也不会有太大的影响，虽然领先了600年，但那毕竟只是高中的课本而已啊，将21世纪一名成绩优秀的高中生
放到15世纪去，他能有什么作为？别以为人人回到明朝都可以当王爷，现实可不是小说，他能在过去平安的活下去就已经很不错了…这到想里，薛一氓安心的闭上眼睛，沉沉的睡去。
不过他并道知不，600年后的蝴蝶在今天扇动翅膀所引起的飓风，要比今天的蝴蝶在600年前扇动翅膀所引起的大得多！;"。cn" >。cn m.iSjxS.cＯm