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第六十一章:黎老师的心愿(中)
 6岁,6小时!独自完成一个网站的建立,网站代码是这么好敲的吗?梨木自认自己做不到,6个小时大概只够他做两个静态页面样板,而且还是没有后台控制的那种。但是那小鬼头做到了,以6岁之躯以6小时搞定一个网站。

 8岁儿童拥有298的智商!

 悉知普通人IO是在90~110之间,就读的是三本大学到重点大学,130以上被视为天才,读的是重点名牌大学。智商计算方式为n/a×100(PS:n=智力年龄,a=实际年龄)。虽说智商高不等于情商高,但智商高也不等于情商低。

 之所以说他们情商低,那是因为他们理解能力太高,不屑于在情感方面浪费时间。对他们来说与其浪费时间谈情说爱,还不如直接通报财产和社会地位,在双方认可的情况下迅速进入体交流阶段。

 梨木自认堂堂9岁男儿,高考成绩虽在普通大学与重点大学徘徊,却也经得起群众拷问,故而画什么样的漫画都没问题。

 不过在没有出国经验之前,还是画富有中国历史特色的漫画比较好些,比如伪原创一下《九鼎记》、《十州记》、《十二国记》和《秦时明月》的漫画,除去已经出版了小说的《十二国记》,其它都可以按照现在读者的意识状态来选择。

 现在该掩饰一下还是要掩饰一下,为了不让人起疑最好还是另起个一个笔名,一个作家同时连载三本漫画谁特么信啊!?不过以后就算最后暴了身份,那就给他们展示自己批量作家——“神一般的绘画速度”吧!

 犹如机械臂一样的画线稿,勾线,上,贴网纸的事情全权交给身后的无数个助手。

 当然,前提是一心一意能再提高些,开了技能连载两部漫画都觉得吃力。若不把“一心一意”的状态提升到lv2,或者完结《Q3》和《钢炼》其中一部,想画第三部恐怕要累到吐血了吧。

 因此把任务拖得太久总让他觉得有些吃亏,似乎不把上一个特殊任务完结,下一个特殊任务就不会出现。技能升级金币也就没有着落,工细作等四个技能何时才能升级?所以尽管想保留免费的“体验lv1”技能,但任务到底还是越早做完越好,将体验变成真正的“lv1”晋升“lv2”才是正道。

 可惜使用“一心一意”需要珍贵的启动金币。最好要在绘画前保持良好的精神状态,还需要安全的作画环境和充足的作画时间才能不显浪费,否则梨木在教室门口就可以使用技能加快完成“千页集”的速度了。

 所幸带上深海尔后在门口作画还算安静,不用启动金币偶尔也能进入一心一意的状态。虽然没有使用技能那么夸张啦,手臂不似机械那般精准,却也能提高作画效率。另外,这种普通的一心一意状态很容易被打断——

 比如突然察觉到有人接近‮候时的‬。

 “梨木,又提前卷啊。”

 站起来不见得有多高,蹲下来也只比坐着的梨木高一个头,正是五年四班的班主任黎老师。

 岁数略大的她不适合监考工作,也不想跟年轻教师抢那么点监考补助费,还是给‮人轻年‬留点赚钱的机会吧。她监考时偶尔在走廊逛逛权当是散步,却发现梨木一如既往的坐在教室门前。可这会儿才过了多少分钟啊,小梨木居然连画架都摆好了!

 (都说智商超常的人是孤独的…)黎启花对此话深以为然。尽管梨木平时跟同学相处得很好,这会儿坐在门口,却是怎么看就觉得怎么可怜。

 “——”梨木拿下森海尔,虽然没听到她之前的问话,但大概也能到猜黎说的是什么,用模棱两可的语气搭话道:

 “‮试考‬太无聊了。”

 他说的大实话,小五的数学题对他来说没有挑战,做题时纯粹就是——掠一眼题目——写数字——再掠一眼题目——再写数字…如此往复而已。

 “有多无聊?”黎启花蹲下来问道。

 “判断题、选择题一眼就过,应用题读题目和写公式得花点时间。”梨木摊了摊手。然后给画板换上一张新纸,只用两笔就在空白的画纸上画出两个标准圆锥和圆柱,恰有其事地说:

 “稍微有点麻烦的圆锥、圆柱体体积计算,因为考的是定理和公式,给的数字比较简单,只要记住公式就反而比其他题目更容易计算。”

 大概只有逻辑推数、多元多次幂方程、坑爹的小明喝水题能给梨木造成些障碍。若不来点线代数和微积分,对于已经开始复习高考数学的梨木来说,中小学数学题已然成为了浮云。

 要说做不出来——那肯定是题目的错。

 当某个人拥有这种自信‮候时的‬,他的‮试考‬答案也就成了比原答案更为准确的标准答案,简称优等生的标准答案集,常被老师拿来当做改卷范本。

 “要不要帮去参加一下奥数?”黎启花突然询问道。

 “小学生奥数竞赛?”

 黎一个“帮”字引起了他的注意,不是要求‮是不也‬商量的语气,而是递增到了请求的角度。她的岁数不可能参加奥数,因此这个“帮”字…

 ——是不是可以理解成老师请求我为她参加奥数竞赛的意思?

 “是啊,我们学校得过奥数决赛二三名,却从没有学生得过第一名。”黎神情颇为遗憾。

 “是想要这第一名,还是学校想要第一名?”

 由于理由意义不明,梨木不暇思索地反问起来。虽然不管是为了母校还是为了他都会答应参加奥数,但还是想弄清楚自己到底是为谁而战。他从黎的语气里隐约猜到了些什么。

 “唔…”黎老师似乎发出了有些困扰的苦笑声“呵呵,教了这么多批学生,到现在也别无所求,就是希望我教的孩子中能出几个数学家。”

 “那个,,你要我当数学家?”梨木呆若木,黎老师的理想竟是这个!

 “知道你喜欢画画。”

 “诶?”

 “大概谁都看得出来吧,你的理想就是画画,似乎离开画画你就生存不了,让人觉得你哪一天不画画就会死掉的样子。”

 “啊啊啊——?”有这么严重吗?该死的日常任务。

 梨木自认自己不是工作狂,造成这种假象的罪魁祸首乃是系统发布的日常任务,那一枚枚技能使用金币的惑令他不可自拔。

 “可是不管怎么用心去教,我最好的学生也只能拿决赛第二名。”黎老师一边苦笑一边说着。  M.isJxs.Com
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