还未能适应
道后方会紧咬住
头后
感软沟的膀胱结构，所以钢琴导师选择了一首节奏缓慢的抒情乐曲。即使钢琴导师的
慢节奏缓慢，却并不代表少女所承受的刺
毫不烈。钢琴导师只是还未适应
出时的刺感，可是入时
的紧窄，却只能让他更
，让他更用力
向上顶。配合两人的姿势，每次入，少女的膀胱就必需承受比起少女自身体重还要更强力的重击！而且，少女的膣
和
可是还
着两
电动巨
。钢琴导师对少女股间的“装备”已经很
识，早已自行从少女的手提包中找到三电动巨的遥控器，把膣内巨的功能调低至不会隔着
壁也敲痛的程度。可是再隔壁的
巨，却仍然处于功能全开的最强状态！在这种三刺之下，少女双手根本就停不下颤抖，弹奏候时的当然也难免出错。结果，
环上的银链又受到钢琴导师的责罚拉扯，给全面发情并且已经进入受
状态的少女再追加过敏的高
！在钢琴上放置乐谱的位置，除了乐谱以外，还摆放了一面镜子，让钢琴导师可以在指导琴艺的
辱游戏之中，欣赏到少女靡的表情。少女的专注能力本来就十分卓越。后来又受到主人们残酷的训练，比如被迫在高
中上课丶试考，甚至一边承受三
一边指导同学课业，现在的少女，完全可以在身体被迫强制高的同时，精神却专注在另一项事物上。所以少女的眼睛，是完全紧盯着乐谱，真的有在用心弹奏的，可是，这种精神和身体的分离，却不代表少女的心思已经
离
。主人们的训练，目的只是为了乐，让少女屈辱地高，才是主要的目的。所以，少女其实是在高
之中再被迫集中精神，来进行其他事情的。久而久之，在少女的潜意识内，在高状态下被迫思考，已经成为一种特殊的辱方式。所以少女那一直被迫过度运作的
神经，可是完全没有沉静下来，还能够思考完全是依靠在受状态之下被脑内分泌所催迫出来的潜能。也就是说，受到过度调教的少女，就连想要在高
中以分散注意力来减低高也不可以。越是被迫做其他事情，只会让少女的精神更为紧张，无法专注享受的高反而会爆发得更为强烈！所以，双眼注意着乐谱的少女，脸上却完全是一张变态发情脸，不但整张脸也充满兴奋的
红，眉头和眼角同样透
着的讯息，嘴巴中不止不断漏出阵阵娇
哀鸣，还有一丝丝失控的口水从嘴角溢出，配合从脸颊滑下的眼泪，构成一张完全崩坏的牝兽脸蛋。这一张连最专业的
女也做不出来的表情，已经是专属于奴隶丶便器的范畴。当
新老师也正是因为少女这种犹如发情母兽的表情，才会不自觉地把少女称呼为“母猪”少女却已经没有心思来思考自己的表情问题。钢琴是一种很优秀的乐器。同时也是一种很难驾驭的乐器，演奏时必需完全专注。而少女此刻，已经把所剩不多的思考能力，完全专注在演奏之上。因为把高
之中演奏视为一种辱命令，即使命令并非来自主人，进入受状态的意识还是迫使少女绝对服从。已经尽可能在高
之中全力演奏，还是不时因为走神或者控制不了在高中搐的身体，导致演奏出错，少女即使同样在镜子中看到自己那一幅连“大变态”也不足以形容的牝兽表情，却只能忍着巨大的羞
，任由无法示人的牝兽表情被钢琴导师看光光，心思完全放在演奏之上。音乐。本来就具备表达情感的功能，少女在音乐领域的天赋绝对不低，年纪小小的她，即使是在高之中演奏。其实也只是时不时出现一些小失误，却还是能够基本完成这首难度不低的乐曲，可是，少女的状态，却也因为少女的天赋。而溶入到琴音之中。原本应该是一首宛如低泣一般的抒情曲，在完全陷入
高的少女手中，却反而传递出跟少女口中低
类似的魅惑感觉…即使正在享受着少女的名器
，钢琴导师所受到的刺，还是远不如少女惨烈。他还是能够以专业的钢琴导师身分，鉴赏出少女优越的音乐天赋。如果少女愿意在这方面发展，将来完全能够以演奏作为事业。所以，在一曲过后，双手抱着少女的大腿开始大力的钢琴导师，也开始指出少女在演奏上的不足之处。同时狠扭少女的三颗过敏小豆作为惩罚。当然，少女出色的部分也受到赞赏，相对的奖励则是三颗过敏小豆受到猛力拉扯…
然后，就是下一首乐曲的演奏。几曲过后，少女的膀胱。终于受到大
的猛力
。不过钢琴导师可是一名青年，过后的大仍然硬，根本没有出来，就已经再次展开猛力送。唯一的分别，就是大
在高过后感度下降，让钢琴导师终于可以展开全速，让在高之中感度不断提升的过敏膀胱，再被迫承受更强烈的刺！为了配合高速
的节奏，少女被迫演奏的乐曲，也由缓慢的抒情旋律，改为急速的昂乐章。因为钢琴导师大力而整个身体也被快速抛动起来的少女，也被迫在更强烈的高之中，挑战更困难的演奏。乐曲本来就具备撼动心灵的效果，少女又因为身心的完全投作，意外地成功把自身的魔
惑融入琴音之中，于是这一首本应澎湃的乐曲，也被少女变异为情的感觉，犹如两人正在猛烈
一般，就如同少女此刻的状态一样。一首乐曲，在能够感动人心之前，必然先会感动演奏者本身。所以此刻情绪最受乐曲影响的，正是少女本人。
不过，少女的情绪却并非只有
情，还充满歉意。除了因为弹奏错误而被拉扯链之外，少女同时还觉得自己十分起不对乐曲的作者。所谓音乐的天赋，除了技巧以外，还有对音乐的感受能力，少女能够越级把自身感觉融入琴音中，正是因为她具备强大的感受能力。
少女被强制调教得过度
感的，可不只是身体…而钢琴导师刚才给少女的指导。当然也有指出少女的情感把握十分优秀，优秀得让一首本应是在诉说生命无奈的伤感乐曲，却演奏出偷情男女在秘密偷时的那种压抑的背德快
…以前就曾经试过有一次，另一位不知情的钢琴导师，在看见走出琴室的少女竟然是一名稚龄女孩时，住不忍过来评论少女的演奏充满“成
的感觉”赞赏少女的琴声“很感”让被称赞的少女满脸羞红地低下头。那位导师只是以为少女被称赞而害羞，还住不忍轻拍她的身顶，浑然道知不被当成孩子的少女，当时裙子下的
正在缓缓渗出。现在，少女身处琴意的中央，她当然知道，
的自己又再次把一首名曲，演奏成不知廉的乐章…深感自己沾污了钢琴，侮辱了别人创作的乐曲的少女，不
自然地让不断被抛动的上半身，向钢琴导师拉扯链的相反方向用力，让正在传递出尖锐痛楚的头再受到进一步责罚，以惩罚自己这个恶意窜改别人作品的坏女孩…同时，也把自己推入更深层的受
望之中。因为还未适感道，所以在过于强烈的刺之下强制失神的少女，却并未停止演奏。反而因为意识的
离。而完全陷入乐音的意境之中，虽然错误的弹演增加了，乐曲却没有因此而崩溃，反而被变异成另一首透发着强烈气息的乐章…
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