而女奴视线只及主人的小腿处，要望向主人的脸还得竭力仰头，看着宛如高了一大截的主人身形。
然后继续低着头专心侍候着这样子的主人，两者地位高下立判，女奴也会在潜意识中，植入了主人高高在上，自己卑微低
的地位高低。学园的“口足”课程，有三个主要项目，分别是“吻安”、“洁足”、“悦足”其中，吻安就是我们现在所要学的，对主人们的基本问安方式。洁足就是我们每天穿、
鞋时，都要先做的
脚底清洁工作，我们其实在入学仪式时，也有对当时的顾客试过，我当时还被嫌的…悦足虽然跟洁足类似，都是用舌头弄着主人的脚。但是目的却不相同。洁足的目的是要清洁主人的脚，
去脚上的污垢和死皮，有时须用点力道，方能得干净。悦足却是要
得让主人舒服、愉快，所以力道拿捏更加困难。后面这两者课程，是之后才会学到的，而等到我们听教官讲解“吻安”的内容时。就猜到我们大概今天整个午课就只有学这动作了…吻安，还细分为三种等级，分别是“吻地（物）”、“吻鞋（脚）”、“吻腿”另外还有一个是特殊情况的“吻
”正规的三种等级，是依据主和奴之间的亲密度做区分的…而校园中的规定，学生们遇到助教、教官等人，需要吻安时，是依据学生的年级做分隔，二年级的学姐们，吻安的级别是第二级的“吻鞋（脚）”也就是我们常常看到的，学姐们亲吻助教的脚的羞
画面。但是我们这些一年级的幼奴们，却是要用与主人关系最生疏的“吻地（物）”做为问安的方式…其象征意义是：“我们就连直接亲吻主人的脚…都不配…”
奴训练学园，能够让自己的奴毕业生们，名誉国际的几个重要原因，不同类型、奴高低不一的多样化选择。详尽的学生生活纪录等于是她们的制造过程。还能随顾客喜好量身订做的客制化条件外，另一点就是从这学园出来的毕业生，礼数完全是高规格化标准训练。吻安，虽然是简单的动作。
但是要做得突出并不容易，做得毕恭毕敬不打马虎就更难。诸多请安动作，做惯了、做麻痹了，也就忘了当初的虔诚，看作是一个例行公事，但是学校刻意将“吻安”区分等级。
除了将主奴间亲密程度表
于上，也让女奴们不敢怠忽，怕得沦落到“仅能亲吻地面吻不到主人”的“失宠”地位…“助教解释完以后，要我们再一次对地面，对着放在我们身前的，自己刚才穿的鞋子吻安时，我感到比刚才更加丢人了…”
“我们还是一年级，都要练习最低阶的‘吻地’，这也是刚开始面对主人时，我们的请安方式…
我们嘴巴不能碰到主人的鞋子，只能趴在主人的脚前，亲吻他前方的地面…不管是地砖还是水泥地。
泥地还是水洼…那地板有多脏，我们都不能抗拒…亲吻时，与主人的鞋尖距离也要拿捏得准，嘴
不能碰触到。但也不能离太远，让主人感觉不到自己的请安…教官说是要大概奴的鼻尖恰巧点到主人的鞋尖或趾尖，是最为理想的距离…”
“亲吻候时的，必须像狗一样四肢着地趴在地上…应该说是五体投地…但是头不能碰到地面，只能跟地面保持水平线，留了条
隙。这次练习，助教严格盯紧我们的头部与嘴
，要我们亲候时的头不能动，只有嘴一嘟一嘟地动。但又要亲吻很大力，要能自然发出‘啾’一声才算标准，还有亲吻的频率、亲下去时的嘴型…好多好多…”“我们今天午课就只练习吻地这个动作，亲到我们嘴巴都酸到快没知觉了。
助教却说，明天还要继续练习，并要纠正我们身体其他部位…我们的身体…是其尤
股…要搭配着亲吻动作摇摆、扭动…”“当晚…我们一样…在宿舍练习午课的亲地板动作…而且晴晴还主动提议，要我们轮
一人当主人、一人当女奴趴在主人前面亲吻…其他姐妹们也都赞成了…怎么办…我好难为情…但是又不好意思开口拒绝…我是不是很不合群…”
“而且，小如跪趴在我面前，恭敬地亲吻地面时，让我比自己做时还显得难为情…我都不敢看小如。
但是她亲吻时发出音声的一直传入我的耳中，我心中有一种异样的感觉，好怕失去小如这朋友。
好想赶快把小如拉起身，但是又说好了要亲吻一百下才换人的…我的双脚一直在发抖，小如一定也清楚看到了，好丢脸…”…小芬想起当时小
头向她“吻安”时，恭敬地跪趴在她前方，磕头般的五体投地姿势，亲吻着她脚前的地板。她心里竟然会有一种优越感，由小
头卑的行为，替她砌成的崇高优越感…事实上，我们每个女孩都隐约有这种感觉。尽管知道眼前对自己卑躬屈膝的，是自己的好朋友、好姐妹，也知道彼此地位是同样卑微，自己等等也要如她一般亲吻另一个朋友的脚前，这只是个实习，只是为了明天不挨打的练习。
但是…不可否认，这种“有个女孩跪趴在自己面前，恭敬虔诚地用这种方式向自己请安”的尊荣礼遇，让得以暂时扮演上位者的每个女孩们，都震撼了。
甚至有些女孩还真的陶醉于这样的光景…“…星期四…以后我最讨厌的就是星期四了…早上又是公开嘘嘘…又要在多么那人面前上厕所，还得像小婴儿一样被抱着不能动弹…
么什为…么什为他们那么喜欢看我们上厕所的样子…平常在厕所里大家一起上，看到对方候时的，都已经羞到眼睛快睁不开了。
现在还要被男人抱着，被带到镜头前做那么丢人的事情…我好怕…到底那录像会被几个人看过…”“而且，我那么讨厌这一天还因为，这一天是
止包
布的…课堂上。就有别的同学憋不住直接
子，在校裙上…教官还不准她起身，更不让她换裙子…就这样坐到早课结束，教室里的空气都有了臭味，越靠近那同学的越严重…”“午餐时间，那同学先被带走了，等到下次看到她，她已经没穿着裙子…
股上还贴着一张处罚标签…”“下午的课，教官不管我们这次都没穿着布。下身只穿着一件很短很短的校裙，又要我们练习昨天教的‘吻安’…又要我们在自己的鞋子前面，亲着地板，我昨天嘴巴的酸痛都还没好，又要这样亲一个下午，早就受不了了…”
“助教看我们嘴巴动作都熟练了，也开始要修正我们的身体姿势，我的身体被狠狠往下
低，只有股翘得高高的…裙子里面都没穿，连布有没都，助教们都在后面走着。一定都被看光了，我一直专心继续亲吻着地板，让自己不去想后面的姿势好丢脸，在助教调整别的同学姿势候时的，我好想把后面偷偷放下。
但是又怕我的动作被发现，又要被助教
摸调整姿势了。”“更过分的是，我们摆出这么羞人的姿势了还不够，助教竟然叫我们开始扭动股，还直接说要我们把自己当成下的狗母，摇尾乞怜地讨好主人，向主人问好…羞到不敢动作的，助教就把她的裙子掀起来，还一巴掌搧打下去，啪的一声整间教室都听得到了，助教说如果股一整天不敢摇。就这样打到下课为止，就连其他同学休息候时的还要继续练习直到把自己当作狗为止…”“不久，我们已经被训练成摇得自然，彷佛是潜意识想摇着的，虽然我没有因为抗拒而被掀起裙子打
股，但是裙子本来就只有很短的长度，这样翘股，原本就已经遮不大住了，还要一直扭动股。等到我们得以停止时，裙子早就一点一点滑落到
上，下面根本没遮到…”“午课中间，要我们休息一会再继续后，我抬起头，发现镜子里的自己哭得很惨，大家都哭得比前几天更惨，自己刚才有多丑，不用看就算用想的也知道…休息不是每个同学都可以休息的，有一些进度慢的就在这时被集中训练，光着
股一直扭动还一直被打，还被其他可以休息的同学们看着。我只看了一次就不敢瞧了，好像看到刚才自己摇
股的丑样…”“休息结束，我们又要继续亲吻着已经快被亲烂的地板，这次助教要我们从‘跪’姿开始，从跪坐的姿势，转成趴在地上的姿势。然后才开始吻安…”“比起直接趴在地上，从跪坐的姿势开始，远近距离要拿捏更加困难，我不小心跪太前面，要亲时几乎要更屈着头才不会亲到鞋子。
当然也又挨打了，很多同学都做不好，吻对了后，助教们又会把鞋子挪动，要我们起来再从跪下开始。还好我学会了偷算地上木板的格子数，所以后来都能算得刚刚好了…”
“放学时间快到了。我们也感受到终于要结束了，助教们却站成一排，要我们所有人以他们为排头，面对他们，列好队伍跪下。
然后说，要给我们实际来一次吻安体验，要我们走到助教前面开始，跪下来恭敬说声：”幼奴小芬向助教请安，恳请助教验收今
幼奴的练习成果。‘然后要趴下来照着刚才练习的动作亲地板扭
股，如果合格的话就可以先到一旁跪着等待放学，不合格还要回到队伍最后面，看完别人怎么做之后再重来一次。
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