爱,在雨中飘文集无弹窗(爱,在雨中飘)_小说爱,在雨中飘文集无删节

爱,在雨中飘文集，短篇文学，作者是爱,在雨中飘。爱,在雨中飘文集主要讲述了曾经用名-飘雨；情义双修；爱在雨中飘。编写过几本业务书籍；发表过几篇业务论文。一个不想让名和利左右的人；一个羡慕在山林养小兔,耕种一点田地的人。　Ｍ.iSＪxs.ＣＯm

幸福就是一种心情
亲的做我的绿茶好吗
折羽青鸟的啼血
哭一声我的亲娘
秋情
我对青岛美女的亏欠
一个玉碗
心结
真情
泰山游记
予人玫瑰手留余香
潇洒的爷爷
潇洒的爷爷
三十年的情结六*结束篇
三十年的情结五
三十年的情结四
恋上我的老师
三十年的情结之二
三十年的情结之一
梦呓
石榴
的不等式
三峡游记
旅游随笔---三峡大坝
新三峡赋
半夜信息
扣
我的红颜美女
局长诞生记
柿子树下的隐情
对不起是我的善良搭成你走向低谷的
新课改对教师专业发展的启示
同事之间建立健康人际关系的基本原
重视理论基础作用把握思想转化规律
强化语感教学促进语言文字训练
剖析字形挖掘字理升华阅读
《科学》开放单元评价
重视人格教育培养学生成才
抓好传统德养成提高德育实效
谈谈中小学生上进心理冲动问题
在课堂教学中培养创造思维六项原则
养成三个良好的作文习惯
提高英语课堂教学质量的三个方面
在作文教学中培养学生的创新素质
在阅读教学中应提倡对话
谈高中阅读教学中想像力的培养
初中学生英语听力问题的分析
在《科学》教学中培养学生的创新精
运用艺术进行小学英语教学的探索
漫谈语文教育中的人文教育
怎样在语文教学中贯彻素质教育
浅谈小学数学导入新课的电教手段
由心而发重视个
试论把思品课由象变形象
男女中学生的友谊与往
小学数学课堂改革基本方向
一次小组合作作业的启示
学校心理健康教育六项原则
从宏观角度谈学校创新教育
学科活动课与创新教育
教学中运用信息技术的作用与意义
科学处理德育工作的三个关系
新课改与教师角
新课程改革的八个开放
新课标下小学数学教法改革
浅谈语文教学评价改革实践
从小学生心理障碍案例谈起
浅谈校园文化的育人功能
小学语文教学在课程改革中的四点反
在小学数学课堂教学中怎样实切近素
小学数学小组合作学习剖析
再谈《品德与社会》课教学的社会观
小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培
小学教师要善于表扬巧用批评
小学高年级心理健康教育环境与师资
紧密联系生活实际活数学课堂教学
谈谈网络心理教育
浅谈汉语拼音教学的五个利用
数学素质培养的五个要素
再析小学科学课开放式教学
体育课应注重思想教育
体育教学与心理健康教育
《综合实践活动》课的社会教育方法
中学生品德误区与习惯养成
谈英语课堂教学听力训练
引探教学法对小学生自信心的培养
自主学习与发创新意识
时代情感与情感教育
从语文素质教育谈起
谈培养学生的自主作文意识
谈对幼儿的品德教育
思想品德课教学标准环节与原则
说课与上课的关系探微
浅谈数学教学中创新意识的培养
试析培养学生创新能力的三大要点
实施开放式教学培养学生创新能力
师德建设要注意五误把握四结合
渗透新课标理念实施探究阅读
《品德与社会》课教学中的社会
设置情境培养学生作文兴趣
在数学教学中如何渗透心理健康教育
少先队与综合实践活动的整合
怎样做好班主任工作
小学数学的发兴趣与提高效果
家长怎样帮助孩子学好小学语文
如何帮助孩子克服记忆障碍
浅议小学数学的自主探究学习
让学生在音乐课堂上找回信心
浅议劳动实践教育三个要素
在数学教学中如何渗透心理健康教育
浅谈字理优化阅读教学
布鲁纳数学思想与方法
浅谈作文教学中的心理教育
浅谈在课改环境下的音乐教育任务
浅谈阅读教学中学生自学能力的培养
浅谈两步应用题的审题训练
浅谈初中语文课堂导入语的设计
浅谈语文教学中的情感导入
浅谈幼儿心理健康与环境建设
学校心理健康教育的三大要素
学校德育工作的八个寓
谈低年级学生的品德教育
数学创新教育中的六个结合
培养学生自主学习意识的几点做法
青少年逆反心理的构成原因
浅谈计算机在中学的应用前景
谈谈语文测验改革
严与
《品德与社会》教学的改革思路
民族舞蹈与民族音乐教学
美术教学中评价要丰富多彩
漫谈语文学科学生主体活动
漫谈心理训练
浅谈现代德育创新
谈信息技术与教学整合的作用意义
思想政治教育方法通俗谈
中国两次历史飞跃的启示与反思
利用情境教学陶冶学生情感
小学数学怎样进行创新教育
历史课堂教学模式新探
怎样培养农村小学生的表达能力
谈新课改理念下的语文教学评价原则
浅析小学科学课开放式教学
开展合作学习促进学生发展
浅谈如何实施小学语文形象教学
漫谈教育现代化与教育创新
对课程改革的教学反思
怎样从学生年龄与心理特点出发抓德
浅谈写字教学
从教学《同学之间友互助》谈起
谈谈小学三年级活动课开展
思品课如何紧扣素质教育
实施素质教育做好基层教育督导工作
互联网对教育的五大影响与四个对策
观摩导式心理健康教育课的启示
关注生命以人为本
关于初中生物总复习的几点思考
课堂教学英语听力训练模式
发挥三位一体实践效能培养学生劳动
浅议多媒体技术与初中生物教学
运用多媒体辅助作文教学的三大好处
课堂中偶发事件的灵机处理
地理教学中创新能力的培养
德育工作怎样才能克服2＜5现象
从低年级小学生阅读能力谈起
数学课上怎样培养创新意识
创新精神的发与培养十法
创新教育需要什么样的教师
创新教育和德育工作
创设优化德育情境强化思想品德教育
创设语文情境培养学生创新能力
初中数学教学反馈与矫正探究
初中生物教师如何走进新课程
漫谈班主任ABCD等级
把握时代脉搏推动德育创新
如何提高数学课堂教学效率
把握《标准》内涵深化英语改革
怎样培养学生的学习兴趣
当前语文教育中的人文教育
学校德育工作的五个重视
关于化学演示实验
也谈德育建构模式
小议课外自然科学研究活动
用包裹差生
作文教学活方法
在课堂教学中培育学生健康的心灵
语文教学的整体和文学
怎样面对行为不良学生
信息在作文教学中的运用
从校园文化的育人功能谈起
苏霍姆林斯基的自我教育理论
浅谈美术课堂教学中的互动协作
当代小学生心理现象
红袖的崇尚
新农村建设的感与叹
办假证
住宅楼设施损坏的十大好处
老领导炖母---大补啊
一地
女看看你美吗
骡子狼狗泼妇
女品位大忽悠
没有母亲的母亲节
梦游沭河
天籁
暴风雨
脚印
燃烧
奔
房
致小草
母亲的泪光
偷春
写给最牛放羊老农——孙元玉
写在清明节
秋
秋月
秋
秋之小雨
秋之残菊
秋之恋人
寂寞着你的寂寞
刺猬与鱼的情故事
独舞
秋的玫瑰
雨
夏的月光
夏的紫藤
夏的小雨
我的内心不孤独
你不做菟丝儿
美丽的夏夜
六月的风
剑麻的呼喊
情人啊我与第三者一同死去
夏里的翠竹
夏里的山荆花
恋
山楂树开花了
咀嚼无语
一度断了心绪
三峡行短诗8首
偷一个美丽的童话
你是我割舍不断的缘
今夜无眠
农家儿女短诗9首
云啊莫哭泣
走进烈士陵园外三首
香雪兰
昨夜梦里我又见到你
月今夜我在等你
心海舟500年
女人的胸
没有雪的冬天
二月十四冬眠
在这个情人节来临的时候
写在情人节
写在情人节
红枫情
赠斑竹
秋河
聊伤
风*花*雪*月
七夕我多想牵着你的手
秋露
秋叶
桂花树
想你
宁谧的恋情
我想化做一只风筝
花枝叶的怨恨
05年最后一天的情书
因为有你
君子－－竹
君子－－兰
上你是谁的错
写给小雨的情书
心上人啊我想告诉你
情是什么
婚庆——拜堂
冰冷的彩云
野生的玫瑰